آموزش بیمار: مطالعه وضع موجود و عوامل مؤثر بر موفقیت آموزش بیمار در همودیالیز
نویسندگان
چکیده
چکیده مقدمه: بیماران همودیالیز با مشکلات جسمی متعدد و چالش های روانی و اجتماعی روبرو هستند. مداخلات مناسب در زمینه آموزش بیمار می تواند تأثیر مثبت بر کاهش عوارض و بهبود کیفیت زندگی آنها داشته باشد. علیرغم مزایای بالقوه آموزش بیمار، موفقیت آن بستگی به عوامل مختلف است. هدف از این مطالعه، تعیین وضعیت موجود و عوامل مؤثر بر موفقیت آموزش بیمار در مراکز همودیالیز دانشگاه علوم پزشکی ارومیه می باشد. روش کار: این مطالعه از نوع توصیفی - مقطعی می باشد که در سال 1394 انجام گرفت. جمعیت مورد مطالعه شامل 420 نفر از بیماران مراجعه کننده به مراکز همودیالیز دانشگاه علوم پزشکی ارومیه می باشد. داده ها با استفاده از یک پرسشنامه خودساخته که روایی و پایایی آن بدست آمد، جمع آوری گردید. داده های گردآوری شده از طریق نرم افزار spss 20 و آمار توصیفی و آمار تحلیلی مورد بررسی قرار گرفت. نتایج: رایج ترین روش های آموزش بیماران در مراکز همودیالیز مورد مطالعه شامل پمفلت (37 درصد)، گفتگوی شفاهی (26 درصد) و کارگاه (18 درصد) می باشد. مهم ترین عوامل مؤثر بر موفقیت آموزش بیماران همودیالیزی شامل آموزش بر اساس نیازهای یادگیری (85/4)، سهولت محتوای آموزشی (77/4)، برقراری ارتباط مناسب بین ارائه دهندگان و بیماران (61/4)، مهارتهای آموزش دهنده (50/4) و مشارکت بیمار در برنامه ریزی و اجرای آموزش (44/4) تعیین گردید. نویسنده مسئول: دکتر محمد جبراییلی گروه فناوری اطلاعات سلامت،، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه ارومیه - ایران تلفن: 4432752305 98+ پست الکترونیکی: [email protected] نتیجه گیری: بیماران همودیالیز برای سازگاری با شرایط خود و انجام رفتارهای خودمراقبتی نیازمند آموزش می باشند. بنابراین، پزشکان و پرستاران باید از طریق برقراری ارتباط مؤثر با بیماران، آموزش های لازم بر اساس نیازهای یادگیری بیمار و با استفاده از روش های مختلف ارائه دهند. لذا ضروری به نظر می رسد که در این زمینه آموزش مداوم برای ارائه کنندگان خدمات انجام یابد و همچنین کیفیت آموزش بیمار ارزیابی شده و انگیزش های آموزش بیمار در ارائه دهندگان مراقبت های بهداشتی افزایش یابد.
منابع مشابه
درک پرستاران از عوامل مؤثر بر آموزش به بیمار: تحلیل محتوای کیفی
مقدمه: آموزش به بیمار، یکی از اجزای مهم و ارزشمند و از جمله شاخص‌های عملکرد پرستار حرفه‌ای و نشان دهنده توسعه حرفه‌ای می‌باشد. مطالعه حاضر با هدف تبیین تجارب پرستاران از عوامل مؤثر بر آموزش به بیمار انجام گرفت. روش: این پژوهش از نوع کیفی بود و در آن 20 نفر از پرستاران شاغل در بیمارستان‌های آموزشی و درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 93-1392 بر اساس نمونه‌گیری مبتنی بر هدف انتخاب...
متن کاملعوامل انگیزشی پرستاران در ارتباط با آموزش به بیمار
Background & Aim: Patient education, one of the most important nurses responsibilities, depend on their motivation therefore, this study was performed and the purpose of the study was for determining the nurses motivating factors related to the patients education . Methods & Materials: A descriptive cross sectional research was carried out among the nurses in the hospitals affiliated to Tehran ...
متن کاملرضایتمندی بیمار از کیفیت آموزش بیمار در بیمارستان خاتم‌الانبیاء
مقدمه: آموزش بیمار یکی از نقش‌های مهم و مسئولیت‌‌های مستقل پرستاران می‌باشد که نیاز به توجه ویژه دارد. رضایتمندی بیمار یکی از معیارهای مهم در تعیین کیفیت مراقبت‌های بهداشتی است. در میان عناصر مختلف، آموزش بیمار نقش بسیار مهمی در رضایتمندی بیمار ایفاء می‌کند. این مطالعه به‌منظور تعیین رضایتمندی بیمار از کیفیت آموزش بیمار در بیمارستان خاتم‌الانبیاء انجام شد. مواد و روش‌ها: این پژوهش یک مطالعۀ توص...
متن کاملطراحی و ارزشیابی "فرم ثبت آموزش بیمار" برای ثبت ساختارمند فرآیند آموزش بیمار
مقدمه: ثبت آموزش بیمار، ابزاری مهم جهت تعیین صحت مداخلات آموزشی، حمایت و حفظ حقوق قانونی گیرندگان و ارائه‌دهندگان خدمات است. هدف این پژوهش طراحی و ارزشیابی "فرم ثبت آموزش بیمار" برای ثبت ساختارمند فرآیند آموزش بیمار بود. مواد و روش‌ها: مطالعه‌ی روش‌شناسی حاضر در مرکز آموزشی درمانی الزهرا (س) اصفهان طی سال‌های 1390 تا 1392 انجام شده است. مشارکت‌کنندگان شامل 256 کارشناس و متخصص بالینی بودند ک...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
hormozgan medical journalجلد ۲۰، شماره ۴، صفحات ۲۷۳-۲۷۹
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023